Blogia
Tecnologias de Apoyo y Educación Especial

¿Qué debería brindarme la tecnología para que yo como docente la reconozca como medio para la enseñanza de la lengua escrita con niños sordos?

Bienvenidas!! la idea es que se presente y opinen dando respuesta ...

Sin miedos!!!

9 comentarios

eliana -

Hola...mi nombre es eliana, me parece importante este espacio que nos brindan para poder expresarnos!!! desde mi punto de vista la tecnologia es una menera de ofrecer un conjunto de objetos maquinas que nos van a permitir satisfacer nuestra necesidades diarias...!!!Si bien hoy en dia vamos a encontrar muchos elementos tecnologicos lo ideal es darle la utilidad necesaria.En el caso de la tecnologia a niños Especiales lo veo como una herramienta esencial que le permitira una mejor eficacia en sus actividades...donde el a traves de la imagen tendra un aprendizaje significativo...la tecnologia aporta "ayuda" a mejorar mucho mas su canal comunicativo.

Pamela -

Hola! mi nombre es Pamela.. Desde mi punto de vista la tecnologia deberia brindarme herramientas, como métodos de enseñanza, actividades innovadoras que puedan captar la atención de las personas sorda, y de esta menera que el proceso de enseñanza aprendizaje sea mas dinámico. Con respecto a los docentes deberia existir una capacitación gratutita para que todos puedan acceder, y actualizarse con las nuevas tecnologias y utilizarlas en clase como apoyo.

Beatriz -

Hola, soy Beatriz. me resulto muy interesante las respuestas de uds, en mi opinion tomo lo comentado por Carla con respecto que la tecnologia debe brindar imágenes visuales para poder reconocerla como medio de la enseñanza-aprendizaje.Tambien la información que dio Analisa es muy interesante y amplia. Creo que la tecnólogia es un medio importante en donde lo visual se hace mucho más interesante y la lengua escrita es fundamental para poder comunicarse por este medio y poder llegar a obtener más información, creo que es una buena herremienta para acercar a los niños, sean con nee o no a la lengua escrita

Mariela -

En relación a la opinión de Karina me resulta muy interesante esta relación entre la utilización de las nuevas tecnologías e integración!!

Mariela -

Hola chicas me parecen muy apropiadas sus aportaciones, de la opinión de Carla quiero retomar lo referido a a tecnología debería brindarme los recursos o herramientas didácticas preferentemente visuales esto es importante porque define el criterio de búsqueda que yo como docente voy a realizar, es decir me interesa conocer que herramientas disponibles existen para trabajar con imágenes, videos, animaciones, iconos, pictogramas, etc. y además necesito YO reflexionar sobre la utilización de estas herramientas de manera didáctica promoviendo aprendizajes más significativos … lo cual creo yo es el centro de nuestro mayor desafío.

karina -

mi opinon con respecto a la pregunta,me parece sumamente importante el uso de las nuevas tecnologias en niños con nee porque les permite el acceso a nuevas formas de trabajar aspectos pedagogicos en la curricula de escuela.Que sea de facil acceso,que le permita al niño integrarse al mundo escolar,social y laboral.y que sirva para acompañar nuevas propuestas didacticas.Lo optimo seria poder lograr un balance en el uso de la lengua escrita y la lengua de señas para permitirle al alumno el acceso a la informacion sobre lo que lo rodea,en un aprendisaje social,significado y funcional.Es necesario formar a los con o sin nee,en la utilizacion de nuevas tecnologiasde la informacion y comunicacion es fundamental por ser el medio de acceso al curriculum,que les permite integrarse en el mundo escolar,social y laboral.

johanna sosa -

hola mi nombre es johanna me parece muy interesante hacernos esta pregunta..gracias a los aportes de las compañeras, son muy enrriquecedores...

Analisa -

Buen día, soy Analisa, estudiante de la carrera del profesorado de educación especial. Estoy cursando el optativo "Las nuevas tecnologías como herramienta de enseñanza-aprendizaje de la lengua escrita a niños sordos".
Mi opinión sobre la pregunta, comienza con la definición de qué entendemos por tecnología. La tecnología, es el conjunto de conocimientos que permiten construir objetos y máquinas para adaptar al medio y satisfacer nuestras necesidades. Influye en el progreso social y ecconómico.
Acerca de lo que la tecnología debería brindarme para que yo como docente reconozca como medio en la enseñanza de la lengua escrita en niños sordos; hay que considerar:
*Que los niños aprendan la lectura y la escritura es fundamental para todos y los niños sordos, porque acceden a la cultura, ampliando sus conocimientose intereses.
-Aprendizaje de lecto-escritura facilita estudio secundario y universitario, porque tiene asimilada la lengua oral.
El aprendizaje de la lengua castellana, se hace con códigos de lengua escrita, con significado y contenido.
-Enseñar lengua escrita es como (LSA), 2º lengua natural. El niño sustenta el idioma que el niño debe aprender. Distintos métodos para la lengua oral y lengua escrita, pero están interrelacionadas.
Sólo con la enseñanza de la lengua oral, un niño sordo tendrá dificultades para entender la lecto-escritura.
La persona que enseñe a escribir a niños sordos debe ser competente en lengua de signos y castellano.
Se enseña a los niños la gramática de la lengua escrita a través de la lengua de señas. El niño sordo aprende la lectura con procedimientos distintos que el niño oyente.
El objetivo final es leer, escribir, expresarse bien.
Herramientas tecnológicas: internet, foros, chat, correo electrónico, para vehiculizar contactos entre profesor-alumno, alumnos entre sí. Mantienen comunicación por lengua escrita no oral.
Los principios en los que se funda son: trabajo en equipo o cooperativo, integra conocimientos y crea ambientes de trabajo significativos.

carla -

Hola me llamo carla, estudiante del prof. en Educ. Especial.
En mi opinión, la tecnologia debería brindarme los recursos o herramientas didácticas preferentemente visuales, para apoyar, facilitar y tratar de hacer de la ens-aprendiz. procesos mas dinámicos y contextualizados para que los niños sordos se sientan incentivados de acuerdo a sus intereses personales o no, por medio de la tecnologia.